Nauczyciele ze szkół  z północnej Polski jako pierwsi zobaczą nasz film dokumentalny na temat metod tworzenia bajek przez dzieci.

Film "Bajki wyciągnięte z worków" powstał podczas zajęć arteterapii, które są prowadzone w ramach projektu finasowanego z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich.

Autorką scenariusza i reżyserii filmu jest Hanna Krauze.

Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które przyczyniły się do tego, że możemy podzielić się naszymi osiągnięciami w dziedzinie artteterapii.

Awi

Nauczyciele ze szkół  z północnej Polski jako pierwsi zobaczą nasz film dokumentalny na temat metod tworzenia bajek przez dzieci.

Film "Bajki wyciągnięte z worków" powstał podczas zajęć arteterapii, które są prowadzone w ramach projektu finnasowanego z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich.

Autorką scenariusza i reżyserii filmu jest Hanna Krauze. Autorką muzyki Grazyna Kozłowska.

Na filmie mozna zobaczyć nie tylko zdjęcia robione podczas zajęć z dziecmi, ale także fragmenty teatralnych spektakli, które powstały w trakcie projektu. Przedstawienia mają niezwykły walor. Scenariusz został oparty na bajkach napisanych przez dzieci.

Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które przyczyniły się do tego, że możemy podzielić się naszymi osiągnięciami w dziedzinie artteterapii.

Awi

Metoda 3 Worki jest inspirowana działaniami londyńskiego ośrodka rozwoju kreatywności dzieci Children's Story Centre Discover. http://www.discover.org.uk/.

Opis metody 3 Worki – w trzech workach znajdują się 3 kategorie przedmiotów – chusty, kukiełki i  tzw niespodzianki. Dzieci - z zamkniętymi oczami - losują po kolei różne fanty. Najczęściej bardzo szybko identyfikują się z wylosowanym pluszakiem, nadają mu imię, a także opowiadają co ta postać robi w bajce. To uruchamia ich wyobraźnię i powoduje, że możliwe jest tworzenie wspólnej opowieści. Podczas tworzenia bajki dzieci bardzo angażują się emocjonalnie, pracują ze swoimi emocjami, uwalniają wewnętrzne konflikty.

Treść bajki jest zapisywana - najczęściej przez wolontariusza, który uczestniczy w zajęciach.

Zapisany tekst jest następnie redagowany przez osobę dorosłą posiadająca odpowiednie umiejętności.

Zapisana bajka jest odczytywana na następnych zajęciach, można ja kontynuować lub coś w niej poprawić - jeśli chce tego grupa. 

Metoda 3 Worki wykorzystuje elementy nowoczesnej aktywnej edukacji oraz kontakt ze sztuką, co pozwala na nieskrępowany rozwój dziecięcego potencjału.

– Nie dostrzega się roli sztuki w rozwoju kreatywnego myślenia – mówił  prof. Sławomir Ratajski, sekretarz generalny Polskiego Komitetu ds. UNESCO.  – Kultura i sztuka powinny być w centrum edukacji, a nie, jak to zwykle bywa, na jej marginesie.

Prof. Ratajski dodaje, że jak wynika z badań, czynny kontakt ze sztuką pobudza wyobraźnię, inteligencję, zdolność krytycznego myślenia.

Jego wypowiedź pojawiła się podczas konferencji "Edukacja poprzez kulturę. Kreatywność i innowacyjność", którą zorganizował Polski Komitet ds. UNESCO wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w marcu 2011 r.

Wg najnowszych badań aktywne formy edukacji są o wiele bardziej skuteczne niż bierny odbiór treści np. podczas słuchania. Istotą metod aktywnych jest uczenie się przez doświadczenie i działanie. Piramida zapamiętywania ukazuje zależność pomiędzy zdolnością zapamiętywania, a zastosowaną metodą /tzw. stożek Dale'a/.
ILE UCZEŃ ZAPAMIĘTUJE?
10 % - tego co słyszy
20 % - tego co widzi
40 % - tego o czym rozmawia, dyskutuje
90 % - tego co robi  gdy uczy się przez działanie, w którym sam podejmuje decyzje

Dlatego dążąc do aktywizowania uczniów należy włączać w proces uczenia i zapamiętywania jak najwięcej zmysłów. Aktywność twórcza i samodzielne dochodzenie do celu sprzyja pogłębieniu zdobywanej wiedzy, jej operatywności i trwałości. Proponowane przez nas metody pracy z dziećmi angażują je w możliwie najbardziej efektywny, aktywny sposób. Z naszych dotychczasowych doświadczeń wynika, że na opowieści potrafią się skupić nawet dzieci nadpobudliwe i z problemami w zachowaniu.

AWi

Spektakl pt. Dzieci z Lodowej Krainy dwukrotnie został pokazany na scenie Szkoły Podstawowej nr 24 w Gdańsku. Dzieci biorące udział w zajęciach rozwoju kreatywności wspamiale spisały się na scenie.

Spektakl, który został pokazany jest pod kilkoma względami niezwykły.

Po pierwsze powstał w oparciu o bajkę, którą stworzyły dzieci uczestniczące z zajęciach rozwoju kreatywności.

Po drugie do pracy przy tym spektaklu udało się nam pozyskać specjalistów.

Kostiumy i scenografię przygotowała psycholożka i nauczycielka sztuki - Iza Piotrowska.

Muzykę opracowała aktorka Białostockiego Teatru Lalek - Grażyna Kozłowska.

A twórczością dzieci zainteresowała się znana aktorka Małgorzata Braunek, która objęła ten pokaz swoim honorowym patronatem. Małgorzata Braunek przysłała na tę okazję specjalny list, w którym gratuluje dzieciom ich żywej wyobraźni.

Spektakl został pokazany dwukrotnie.

Wszystkim osobom, które pomogly w realizacji tego przedsięwzięcia, serdecznie dziękuję.

Alina Wiśniewska

Spektakl pt. Dzieci z Lodowej Krainy dwukrotnie został pokazany na scenie Szkoły Podstawowej nr 24 w Gdańsku. Dzieci biorące udział w zajęciach rozwoju kreatywności wspaniale spisały się na scenie.Przekonajcie się! Zachęcamy do odwiedzenia GALERII.

Spektakl, który został pokazany jest pod kilkoma względami niezwykły.

Po pierwsze powstał w oparciu o bajkę, którą stworzyły dzieci uczestniczące z zajęciach rozwoju kreatywności.

Po drugie do pracy przy tym spektaklu udało się nam pozyskać specjalistów.

Kostiumy i scenografię przygotowała psycholożka i nauczycielka sztuki - Iza Piotrowska.

Muzykę opracowała aktorka Białostockiego Teatru Lalek - Grażyna Kozłowska.

A twórczością dzieci zainteresowała się znana aktorka Małgorzata Braunek, która objęła ten pokaz swoim honorowym patronatem. Małgorzata Braunek przysłała na tę okazję specjalny list, w którym gratuluje dzieciom ich żywej wyobraźni.

Spektakl został pokazany dwukrotnie.

Wszystkim osobom, które pomogly w realizacji tego przedsięwzięcia, serdecznie dziękuję.

Alina Wiśniewska

Ta bardzo poruszająca bajka została napisana przez dzieci ze szkoły Podstawowej nr 44 w Gdańsku.

Działo się to  w Krainie Seledynowej Wody, gdzie znajdowało się 800 jezior pachnących i 800 niepachnących. Niedaleko jezior mieszkała Matka z Dzieckiem. Matka bardzo kochała Dziecko, ale opiekowała się nim sama. Czasami musiała gdzieś pójść, a wtedy Dziecko bawiło się samiuteńkie nad brzegiem jeziora. Pewnego dnia, kiedy Dziecko robiło wielkie babki z piasku, nie wiadomo skąd pojawił się przy nim Złodziej.

.(...) Cała bajka do pobrania poniżej.

Ta bardzo poruszająca bajka została napisana przez dzieci ze szkoły Podstawowej nr 44 w Gdańsku.

Działo się to  w Krainie Seledynowej Wody, gdzie znajdowało się 800 jezior pachnących i 800 niepachnących. 
Niedaleko jezior mieszkała Matka z Dzieckiem.
Matka bardzo kochała Dziecko, ale opiekowała się nim sama. 
Czasami musiała gdzieś pójść, a wtedy Dziecko bawiło się samiuteńkie nad brzegiem jeziora.
Pewnego dnia, kiedy Dziecko robiło wielkie babki z piasku, nie wiadomo skąd pojawił się przy nim Złodziej.
.(...) Cała bajka do pobrania poniżej.
 
 

Podczas zajęć Szkoły Latania regularnie tworzone są wspólne bajki i opowieści, których autorami są dzieci z dysfunkcjami - uczniowie szkół integracyjnych w Gdańsku.

W załączonym pliku przedstawiamy bajkę, która została odczytana podczas zakończenia roku szkolnego w czerwcu 2011 na forum całej Szkoły Podstawowej nr 44 w Gdańsku.

Autorami tej bajki są:

Michalina Krzok

Janek Koczyk

Marek Mizera

Kuba Klainsmidt

Michał Sobka

Maciej Gmyrek

Autorzy - uczniowie Szkoły Podstawowej nr 44 w Gdańsku

Dawno, dawno temu, na Ziemi panowało wielkie zamieszanie. Żywioły nieustannie wzbudzały burze i potopy, a lądy i oceany stale zmieniały swój kształt.
Widocznie ktoś uznał, że kula ziemska osiągnęła doskonałość, bo pewnego dnia nieoczekiwanie
nastała wielka cisza. Wichry ukryły się w głębokich jaskiniach, a wody uspokoiły się.
Słońce świeciło mocno ogrzewając powierzchnię Ziemi, ale że świeciło nierówno, to niektóre morza były gorące, a inne zimne.Rejony tropikalne uwielbiał, wąż - mały leniuszek, który całymi godzinami cieszył się widokiem słonecznych promieni.Mimo, że był mały posiadał niezwykłą siłę, wiedział też dużo na temat innych zwierząt mieszkających na Ziemi.
Z kolei wody arktyczne zamieszkiwał biały niedźwiedź polarny. Niedźwiedź żył w tej krainie zupełnie sam.(...) 

Całość bajki poniżej,zapraszamy do lektury.